2024年12月5日上午，南师附中高淳学校小学部举办第三届教学开放日活动。本届教学开放日主题为“让我们一起成长”，南师附中高淳学校小学部和南师附中办学联合体内的南师附中黄山路小学、南京东南实验学校骨干教师同课异构、互研共进。学校特邀高淳区教师发展中心张雾东主任、张晓辉主任、赵海斌主任、陈红云老师、刘兵花老师、张冬梅老师和蒋彩云老师进行指导，高淳区教育局史联盟副局长、南师附中办学联合体学校领导、骨干教师和高淳区兄弟校骨干教师参加活动。语文分场语文学科的授课内容是《大自然的声音》。南师附中高淳学校的周莹老师以三个学习活动紧密串联，由扶到放，迁移学法，学生在自主圈画、朗读中层层推进对文本的理解。南京东南实验学校的曹亚琴老师引导学生在整体感知的基础上深入文本进行细读，抓住关键词、句感知大自然声音的美妙，读出理解，读出情境，读出美感。高淳区教师发展中心张雾东主任对两节课进行了点评，他指出语文教学的最终走向是学生的表达，要让课堂所学运用到学生的生活中。数学分场数学学科的授课内容是《不进位的十几加几和不退位的十几减几》。南师附中高淳学校的吴易芝老师通过情境引入，从接着数到分步算，引导学生探究算理，注重计算的一致性。南京东南实验学校的吴杨娟老师从数铅笔着手，通过对“十几”的回忆，引入十几加几的算式，注重问题式探究，带学生讲道理，孩子们兴致盎然。高淳区发展中心张晓辉主任结合新课标，从数与运算一致性角度对两节课进行点评，从模型意识和应用意识方面给老师们提出了建议。英语分场英语学科的授课内容是《Unit7第二课时story time》。南师附中高淳学校的王萍老师以玩具店购买生日礼物为主线，再延伸到为即将过生日的同班同学购买礼物，学生在真实语境中学习英语。南京东南实验学校的沈英老师对故事进行了分段处理，学生在愉快的气氛中学习语言，互动性强。高淳区教师发展中心刘兵花指出：对于新教材中的具体活动，教师可以根据班级实情进行微调，要进一步发挥教师的主观能动性。美术分场美术学科的授课内容是《诱人的瓜果》。南师附中高淳学校的朱彤彤老师示范展现了思考、绘画、剪贴的各个环节，让学生直观地学习了用瓜果设计文创的全过程，充分体现了示范的有效性。南师附中黄山路小学的李多元老师教学准备充分，“导学单”的运用让学生能更快地融入课堂，教学效果明显。高淳区教师发展中心张冬梅老师对本次活动给与充分的肯定，她指出教学《诱人的瓜果》这节课时需要注意引导学生从各个感官出发感受并表现出瓜果的美味。音乐分场音乐学科的授课内容是《过新年》。南师附中高淳学校的汪玮老师以其亲和力和生动的教学方式，引导学生们感受新年的喜庆氛围。南师附中黄山路小学的蔡咏梅老师用音块很好地解决了学生识谱过程中的难点，活动设计层层递进，由浅入深。高淳区音乐教研员蒋彩云老师肯定了两位老师在教学设计和课堂掌控方面的出色表现，充分展示了自己的教学特色，让学生在轻松愉快的氛围中学习了音乐知识。科学分场科学学科的授课内容是《玩玻璃纸》。南师附中高淳学校的陈洁老师用一个纸娃娃带学生玩转色光，揭开裙子变色的奥秘，并在进一步的验证中，发现动物变身和隐身的原因，整堂课趣味十足，思维尽显。南师附中黄山路小学的陆亚宇老师从新奇的玻璃纸眼镜出发开启有趣的科学课堂，在玩中学会同色消失的“魔法”，并通过制作单词卡和拓展3D眼镜的应用让生活与科学紧紧相连。南师附中黄山路小学的过静校长指出科学课的实践与体验一定要充足充分，一定要关注低年级课堂的趣味性，适时与生活实际相关联，玩科学用科学。体育分场体育学科的授课内容是《移动性技能：单脚、双脚跳的组合与游戏》。南师附中高淳学校的熊佳冬老师以一条情境为线，通过多种形式的练习突破重点，启发学生合作探究。南师附中黄山路小学的薛之薇老师通过情境串联课堂，与急行跳远相联系，让学生逐步感受单双脚跳的相同和不同之处。省淳中陈红云老师从密度、强度、教学设计、教案格式四个方面说明新课标和新教材改变了教师的教学方式，指出教学内容设计要有层次性，要逐步递进，由易到难。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”此次教学开放日不仅展示了南师附中高淳学校教师的教学风采，也为教师们提供了一个观摩、学习、交流的平台，有效促进教师的专业发展。来源：南师附中高淳学校拟稿 :何佳琪 黄苏宁 王佩瑶 郑艳审稿:王慧发布:王朝阳编委会：周洁 袁靖涵 舍春 桑迪栏目主编：周洁联合出品：光明教育家江苏学习平台江苏教育频道《名校名家行》栏目组南京电视台牛咔视频《新魅力校园》栏目组本平台及网站发布内容，由江苏新魅力校园融媒体中心原创或者甲方授权，未经许可禁止转载。如若发现我们的内容使用了第三方素材，请权利人联系我们洽谈授权或删除。

特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。